佛洛依德認為, 人格的發展有一定的階段性, 唯有完整走過這些階段的發展, 才能擁有成熟的人格;
如果不幸無法依序完成這些階段性發展, 那在有壓力的情境下, 就可能退化至發展不全的那個階段.

雖說佛洛伊德的整體學說引起很多爭論, 這個"階段性完整發展"的說法, 還挺能說服我的, 很多時候,
我們似乎就這麼被困束在某個缺失的童年 青少年 甚至是後青春時期, 格外需要寵愛 格外需要某個群體
的認同 格外需要凸顯自己的特殊性, 甚至是掉入理智上知道不應該投入的掙扎.

或許往正面來看, 一次又一次地掉進去也不是壞事, 因為那都是一次又一次面對缺失的契機, 如果能
一次又一次地面對, 說不定哪天就真能幸運地完整走過. 我喜歡聖嚴法師說的, "面對它, 接受它, 解決它,
放下它". (好佛家的說法, 我想美國人應該比較認同"面對它, 抑制它, 打倒它, 殲滅它"吧! )



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